一、 参赛条件
1、 参赛教师应为1974年1月1日（含）后出生的我校在职教师。
2、 参赛课程应连续主讲两轮（含）以上。
3、 参赛教师主讲课程的学生评分，应平均不低于85分。
4、 参赛教师日常教学工作认真负责，在本年度有主讲课程的教学任务。
5、 参赛课程应在课程中心建立课程网站并上线运行。
二、 比赛内容
(一)教学设计方案（教案）
50分钟的完整教学设计方案（教学演示环节相关内容,不能是讲稿或者提纲式的简案），主要内容包括：
1、 课程的一般信息，包括教学对象、课程名称、课程类型、教师的基本信息
2、 本节课的教学目标和教学内容，注重基础性、前瞻性、实践性、完整性
3、 学生特点的分析，包括知识基础、认知特点和学习风格
4、 教学媒体的选择和使用方法，符合学习内容、各种媒体优化组合
5、 教学活动的描述，包括教学组织形式、教师的活动、学生的活动
6、 教学的重点、难点与解决方法
7、自我评价，该教学单元的突出特点
(二)教学演示
根据已准备的教案，进行20分钟的教学演示。要求：
1、教学内容
l 充实、科学性强，理论联系实际，符合学生特点
l 为教学目标服务，注意内容上的承前启后，渗透专业思想，有学术性
l 循序渐进，重点突出，条理清楚、逻辑性强
2、教学组织
l 多样灵活，教与学活动有机结合，突出学生的主体性
l 启发性强，能有效地调动学生思维、学习积极性
l 熟练、恰当地运用多种媒体教学手段，有效提高教学质量
3、教学语言与教态
l 普通话讲课，语言清晰生动，表达能力强
l 态度积极、向上，具有较强的感染力
l 着装整洁得体，精神饱满，亲和力强
4、板书
l 板书设计合理
l 字体图表规范、美观
5、政治思想性
l 人生观正确，生活态度积极
l 结合专业学习，主动关心学生的思想状态，引导学生树立正确的世界观、价值观和专业意识
l 尊重学生
6、总体印象
l 教学理念先进，注重学生的全面发展
l 教学风格突出，感染力强
l 热爱教师岗位，注重教书育人
三、比赛时间
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预赛 时间：6月18日 上午9:00 地点： F708
学校比赛 时间：秋季学期的第10～14周 地点：待定
四、 奖励办法
1、 本次比赛设特等奖2-3名、一等奖10名、二等奖若干名；最佳教案奖3名；最佳演示奖3名。
2、 对比赛获奖者，颁发荣誉证书及一次性奖金。比赛成绩在教务处备案，作为对该教师考评时的参考依据。
3、 对获奖教师，学校优先推荐代表学校参加北京高校青年教师教学基本功比赛。
